Текст песни Пропаганда - Мелом
1------------------0------------------
2--1---1---1---1-------1--1-0--0-1-1-3
3-----2---2---2---2---0---------------
4----2---2---3---3---2---2----2---2---
5---0---0-----------3---3----2--------
6-----------1---1---------------------
Am F
Я рисую на асфальте
C E
Белым мелом слово хватит
Хватит лжи и хватит боли
Отпусти себя на волю
Я рисую белым мелом
Все что так давно хотела
линий взлет кардиограмма
сердце мира терпит раны
Фиолетовое пудра в ней ты и я
Жизнь такая ты ж акула ты ж беззубая
Завтра мел исчезнет в лужах и десятки машин
За собой следы оставят разноцветных шин
В белых крошках серый камень
Кем-то для других оставлен
Слово ждать и слово всюду
Их не помню их забуду
Если хочешь можешь ты дождаться
Счастья в жизни лет так через двадцать
А мне не нужно слово "если"
Мне нельзя сидеть на месте..
Фиолетовое пудра в ней ты и я
Жизнь такая ты ж акула ты ж беззубая
Завтра мел исчезнет в лужах и десятки машин
За собой следы оставят разноцветных шин
Пальцы в белом пальцы в синем
Белый мел похож на иней
Синий мел похож на небо
Эх еще бы красный мне бы
Мир похожий на калеку
В черном трудно жить цветному человеку
Мел стащила в пятом классе
Жалко им всю жизнь не разукрасить
Мел стащила
В пятом классе
Жалко им всю жизнь не разукрасить
Фиолетовое пудра в ней ты и я
Жизнь такая ты ж акула ты ж беззубая
Завтра мел исчезнет в лужах и десятки машин
За собой следы оставят разноцветных шин
О чём эта песня
Песня «Мелом» — это тихий, но упрямый протест против лжи, боли и серости, выраженный через образ рисунка белым мелом на асфальте: героиня пишет «хватит», рисует то, что давно хотела, и пытается отпустить себя на волю. Настроение здесь горько-нежное и одновременно дерзкое: романтика уличного жеста соседствует с пониманием, что завтра мел смоют лужи и машины, а следы останутся лишь разноцветными полосами шин. Ключевые образы — хрупкий мел, асфальт, кардиограмма, цветные мелки и черно-белый мир-калека — работают на контрасте между желанием раскрасить жизнь и невозможностью сделать это навсегда. Повторы, простые рифмы и разговорная интонация («ты ж акула ты ж беззубая», «мне нельзя сидеть на месте») превращают песню в манифест движения и памяти, где даже украденный в пятом классе мел становится символом неслучившейся, но всё равно необходимой свободы.
Комментарии